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1 de junho de 2026 por Marianne Seixas

Jogos, leitura e criatividade marcam ação com crianças e adolescentes da zona sul de São Paulo

Jogos, leitura e criatividade marcam ação com crianças e adolescentes da zona sul de São Paulo
1 de junho de 2026 por Marianne Seixas

O Instituto realizou no mês de maio uma ação educativa e cultural no Projeto Arrastão, organização social que atua há décadas com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Jardim Bom Refúgio, zona sul de São Paulo (SP). Com apoio da CAIXA Consórcio, a iniciativa reuniu atividades com os jogos da família PIC$ e oficinas voltadas à arte, leitura, Educomunicação e sustentabilidade. 

Ao longo do dia, cerca de 300 crianças e adolescentes participaram de cinco oficinas simultâneas conduzidas por formadores do Instituto, envolvendo práticas de desenho e pintura, jornal escolar, fotografia e jogos educativos ligados à sustentabilidade. A programação também contou com uma intervenção artística para organização do espaço literário da instituição e a doação de 100 livros para o acervo local. 

Para a educadora Cláudia Bernardo, que atua com crianças de 8 e 9 anos no Centro para Crianças e Adolescentes (CCA) Arrastão, a experiência trouxe novas possibilidades para o trabalho pedagógico: “Passei a ter uma visão ainda mais lúdica da Educação Financeira. A forma como a atividade foi conduzida mostrou como podemos aproximar as crianças desse universo de maneira leve e significativa.” 

A percepção também foi compartilhada pelos participantes. Amanda Pacheco, de 12 anos, que avaliou que os jogos ajudam a pensar no futuro. “Eu achei bom porque ajuda a gente a aprender coisas que podem nos ajudar mais para frente”, contou a adolescente, que recomenda a atividade para outros colegas. 

Representando a CAIXA Consórcio, parceira da ação, a analista de recrutamento e seleção Lilian Jamarini da Silva ressaltou que o diferencial da iniciativa está em transformar temas importantes em experiências práticas. “O que mais nos encantou foi a forma de trabalhar educação financeira e meio ambiente de maneira concreta, próxima da realidade das crianças e dos adolescentes”, afirmou. 

Já Renata Nosquese, da área de Sustentabilidade e ESG da CAIXA Consórcio, destacou a convergência entre os propósitos das instituições. “Quando encontramos uma organização que transforma vidas por meio da educação, entendemos que estamos alinhados ao nosso propósito de gerar impacto social positivo e contribuir para o desenvolvimento das novas gerações”, disse. 

Para a coordenadora institucional do Projeto Arrastão, Katia Prado, a ação demonstra a força das parcerias na ampliação de oportunidades para crianças e adolescentes. “Foi uma triangulação muito interessante entre Caixa Consórcio, IBS e Projeto Arrastão. O jogo é uma estratégia muito eficaz para chegar ao objetivo, principalmente com crianças. Elas aprendem sem perceber que estão aprendendo. Esperamos poder reproduzir ações como essa em outros momentos”, afirmou. 

A ação integra a estratégia do IBS de ampliar sua atuação para além das redes públicas de ensino, fortalecendo organizações da sociedade civil que já desenvolvem trabalhos estruturados em territórios socialmente vulneráveis. A proposta é aproximar crianças e adolescentes de experiências que estimulem criatividade, expressão, aprendizagem e protagonismo. 

Parcerias que aumentam impacto social em todo o Brasil 

Fortalecer a educação pública também significa fortalecer quem já atua diretamente nos territórios. Seguindo os princípios do ODS 17 da Agenda 2030 da ONU, o IBS mantém uma atuação em rede com organizações da sociedade civil em todas as regiões do país, ampliando o alcance das ações e potencializando impactos sociais. 

Atualmente, o Instituto atua em parceria com 56 organizações sociais, alcançando 17.689 estudantes por meio de formações continuadas, materiais pedagógicos e suporte técnico permanente. Com essas parcerias, o IBS ajuda a construir soluções sustentáveis de longo prazo, conectando diferentes atores em torno de um objetivo comum: ampliar oportunidades de aprendizagem, desenvolvimento e transformação social.

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