Transformar a maneira como crianças e jovens lidam com o planejamento pessoal ganhou um novo ritmo na Bahia, onde o projeto Jogar e Aprender: Protagonismo Infantojuvenil com Jogos Educativos intensifica suas ações. A iniciativa, que já chegou em 56 municípios, com alcance em mais de 150 mil estudantes, é viabilizada pelo Fundo da Infância e Adolescência (FIA), e conta com o apoio do Nubank.
Após os seminários de alinhamento em Lençóis e Salvador, o projeto avança para a etapa de entrega dos materiais pedagógicos e a realização de capacitações práticas. A partir de setembro, as formações presenciais reuniram educadores e gestores no Centro de Integração Familiar (CEIFAR), na capital, e na Escola Municipal João Paulo II, em Pojuca. A mobilização incluiu o atendimento às escolas comunitárias e o recebimento de centenas de jogos pedagógicos da família PIC$, garantindo a infraestrutura necessária para a aplicação contínua em sala de aula.
Paralelamente às etapas presenciais, o projeto avança no acompanhamento dos impactos de aprendizagem por meio da realização de uma avaliação externa voltada às turmas de 4º e 8º ano do Ensino Fundamental, que reuniu 11,7 mil respostas de estudantes em 358 escolas distribuídas por 41 municípios, combinando ferramentas digitais e impressas para mensurar o desenvolvimento das competências financeiras e socioemocionais de crianças e adolescentes que utilizam a metologia IBS.
O aprendizado ganha vida nas oficinas com os próprios alunos, como na Escola Municipal Enock Amaral, em Lauro de Freitas, e as jornadas de estudantes multiplicadores no Colégio Estadual Thales de Azevedo, em Salvador. As turmas discutem desejos, necessidades e decisões financeiras reais, demonstram a força da metodologia.
Mobilizações geram mega adesão no EaD
As mobilizações do projeto Jogar e Aprender na Bahia tiveram reflexo para além dos territórios que receberam ações presenciais e repercutiram nos índices de participação no 3º ciclo formativo do EaD.
O número de inscrições foi alavancado pela chegada do projeto Jogar e a Aprender às redes
públicas da Bahia. Durante a aula inaugural, mais de mil participantes acompanharam simultaneamente a transmissão de abertura, evidenciando o engajamento das redes de ensino e, consolidando o ambiente virtual como um suporte prático para o trabalho docente.
Agenda das ações
30/09/2026 – CEIFAR, Salvador (Formação de educadores)
30/09/2026 – Escola Municipal João Paulo II, Pojuca (Formação de educadores)
06/10/2026 – CEIFAR, Salvador (Formalização e entrega de jogos)
07/10/2026 – Colégio Estadual Thales de Azevedo, Salvador (Oficina de estudantes multiplicadores)
08/10/2026 – Escola Santa Izabel, Salvador (Oficina com crianças)
08/10/2026 – Escola Comunitária Ágape, Salvador (Oficina com crianças)
