Superar as distâncias geográficas e as dinâmicas do ciclo das águas na Amazônia exige soluções pedagógicas que cheguem com facilidade ao ambiente escolar. Em uma articulação estratégica com a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Amazonas (Undime-AM), o IBS realizou um seminário on-line para apresentar o projeto Jogar e Aprender aos gestores e equipes técnicas do estado. O encontro virtual, desenhado para introduzir o uso de jogos pedagógicos e metodologias ativas no ensino público, gerou um impacto imediato nas redes locais: a mobilização resultou em 10 municípios novos na adesão ao projeto, com 864 inscritos para o 4º ciclo de formações EaD do IBS.
A parceria com a Undime-AM visa expandir o alcance de ferramentas que trabalham planejamento financeiro, consumo consciente e autonomia de forma integrada ao currículo. Para Bruno Sizino, representante da seccional amazonense, o evento reforça o papel da articulação institucional no fortalecimento da educação pública regional. “A Undime cumpre o seu papel de mobilizar o que há de melhor em relação a projetos e programas. Vimos a possibilidade de estender essa oportunidade para os nossos municípios, considerando nossas especificidades de deslocamento e o impacto do ciclo das águas”, afirmou.
A eficácia prática do projeto já é realidade em territórios da região. A rede municipal de Tefé incorporou
formalmente a metodologia em seu documento curricular. O progresso observado na rotina das turmas e no engajamento dos educadores serviu como relato inspirador para os gestores que participaram do seminário.
Segundo Dorani Chagas, da Secretaria Municipal de Educação de Tefé, a chegada do material e o suporte continuado trouxeram avanços estruturantes para a aprendizagem local. “Começamos a compartilhar o projeto no município, recebemos os jogos e mobilizamos a rede. São formações de grande valor pedagógico, com materiais alinhados à BNCC e que dialogam com a educação integral. Graças ao trabalho e às orientações do Instituto, o ensino ganha em qualidade e os professores encontram um apoio prático para a sala de aula”, comemora.
Seminário resultou na adesão de dez novos municípios amazonenses ao projeto e de 864 professores inscritos para o 4º ciclo de formações EaD do IBS.
“Selecionamos cidades de diferentes regiões para que todas fossem contempladas. Em breve, esperamos alcançar todo o estado.” Bruno Sizino, Undime-AM.
