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19 de março de 2021 por Gabriela Martins

Rumo a 1 milhão de alunos, IBS discute novas parcerias

Rumo a 1 milhão de alunos, IBS discute novas parcerias
19 de março de 2021 por Gabriela Martins

O Projeto Jogos de Educação Financeira avança mais uma etapa de expansão para 2021, com uma proposta de implementar as ações com os jogos educativos Piquenique e Bons Negócios em todo o Estado da Paraíba, atendendo escolas municipais, estaduais e de tempo integral, em 100% da rede pública de ensino da região!

A ideia de promover as ações em escala em nível estadual, já estava em planejamento desde as primeiras atividades fomentadas em escolas de várias regiões do Brasil, e conseguirá quando consolidada após o reforço e confirmação de novos parceiros no projeto de expansão e o diálogo com gestores públicos da Paraíba.

No mês de fevereiro, a equipe do Instituto Brasil Solidário participou de reuniões com a presença do Presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado da Paraíba – UNDIME-PB, Aguifaneide Gondim, além de representantes da Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba e os multiplicadores das ações do projeto com os jogos em Cabaceiras (PB), que tem feito um trabalho de forte impacto e mobilização em território, com resultados para além dos muros da escola.

Segundo o Diretor do Instituto Brasil Solidário, Luis Salvatore, o passo iniciado na Paraíba é uma projeção já almejada dentro da proposta do projeto, e representa mais um avanço importante com foco na meta de alcançar 1 milhão de alunos em todo o Brasil.

“As ações em nível de cobertura “estadual”, é uma proposta antiga do projeto, já pensando na meta de termos 1 milhão de alunos sendo beneficiado com as atividades de educação financeira, e sabemos que o resultado das ações tem chamado atenção de várias cidades do Brasil, mas acreditamos que trabalhar por Estado pode ser uma ótima estratégia, pra uma implementação nacional, numa perspectiva de uma escala que já vem sendo organizada, então selecionamos o Estado da Paraíba e estamos consolidando esse diálogo para a implementação dos jogos em toda a rede de ensino dos anos iniciais e finais, escolas de tempo integral e ensino médio”, enfatiza Luis.

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